学编程后,孩子能收获什么?千万别低估他们的潜力!

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2021-11-04 11:26:34 来源: 神州加盟网 有2068人参与
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学习从生活中来,要回到生活中去,编程即是如此。小到出行必备的手机乘车码、付款码,大到无人驾驶、智能家居、航空探月……细细数来,这一切都离不开编程语言。

纵观近几年国家发布的政策,可以看出国家对编程教育的重视。少儿编程已在中小学生阶段得到迅速发展,它不再是小众的兴趣班,而是发展中小学生素质教育的关键一环。

虽然编程与生活息息相关,但大多数人对编程的理解还存在偏差,在脑海中习惯性把它归类于很难的学科,因此很多家长在面对“少儿编程热”这一现象时,总会疑惑,这真的适合孩子学吗?

正是因为很多家长对少儿编程不熟悉,从而产生了这些错误的认知和误会。

对少儿编程的三大误解

误解一:编程较难,不适合孩子学习

现阶段,部分家长认为,编程只是大学阶段学习的内容,并不适合低龄段的孩子学习。但实际上是家长们混淆了少儿编程和成人编程的概念,其实两者是不能等同的。

成人编程是以知识点为核心,主要面向就业。而少儿编程更多的是让孩子感受编程的魅力,培养孩子对编程的学习兴趣,从而激发他们的创造力,促使孩子全面发展。

之前爆火全网的9岁的小女孩李妍,在全球青年创作大赛中,用编程制作了快闪作品,作品大放异彩,获赞无数。

还有网友评论称“我英语四级还没有过,你都已经可以打代码了”。

由此可见,少儿编程经历了长远的发展,所制定的课程都符合孩子各个年龄段的需求,只要孩子用心学习,让他们在青少年时期,掌握编程思维,他们会更好的适应未来的工作和生活。

误解二:孩子年龄小,不着急学编程

少儿编程的学习,是通过可见的代码、工具、运行结果,去不断梳理抽象的逻辑思维,让孩子通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。

简单来说,少儿编程主要培养孩子的逻辑思维能力。而培养孩子逻辑思维能力的黄金时期是6-12岁,也就是说6-12岁就是适合孩子学习编程的年龄。

谈到这里,小编想到了一名在CCTV+-1的《机智过人》栏目中受到了广大父母的关注和喜爱的8岁小男孩赵一舟。

他在节目中展示了一款自己发明的狗狗情绪识别系统,因为平时人们无法准确的了解狗狗的表达,以为它饿了,就不断的喂食,从而造成积食的情况。他期望通过这个软件使人不再误解狗狗的情绪,减少积食情况出现。

赵一舟小小年纪就已经有了自己的发明,我们不禁思考这么强的动手能力和思维能力是如何培养的呢?

他6岁开始接触编程,目前已经创造了500多个产品,相比之下,普通的小孩还在学习加减法运算,而他已经开始有自己的小小的发明创造了。

所以你还觉得让孩子学习编程太早了,收获不大呢?

误解三:未来孩子不当程序员,没必要学

有些家长会觉得孩子以后不会从事编程类的工作,先入为主的认为孩子不需要学编程。

我们未来的生活会与信息技术紧密联系,而编程就像写作一样,是人类表达的一种媒介。如果孩子不会编写程序,很有可能会失去和机器人世界交互的能力,不能自如的应对世界的变化。

就像我们现在学习英语,并不一定要当英语老师或者翻译官,目的是为了交流和沟通。同样地,从小学编程并不是要当程序员,而是让孩子拥有好的思维模式,教会孩子理性思考,提升他们的综合素质,从而在未来有更多选择的机会。

学习少儿编程的益处

一直在倡导学习编程可以培养孩子的逻辑思维能力,除此之外,编程学习还有哪些好处?

1、少儿编程对语文学科的帮助

编程能提升孩子的阅读能力

根据高考改革的方向,语文的阅读理解更倾向给予考生从未读过的内容,让其当场领悟文章的含义。在这种情况下,要是孩子依然按照“题海战术”的学习思路,分数是很难提高的。

孩子真正需要做的,是提高阅读所需的理解能力和逻辑能力。而在少儿编程学习中,理解是编程中常使用的能力之一,每一次完成编程,都会是一个理解的过程。

所以让孩子学习编程,将会有利于提高孩子的理解能力,带动语文学科的阅读能力。

2、少儿编程对数学的帮助

提升孩子的数学抽象概念

编程能将抽象的问题具体化,将问题以可视化的形式呈现出来,吸引孩子的目光,及时给孩子正面的反馈,培养学习编程的兴趣。

同时在学习信息学的过程中,孩子可以通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等系列过程,学习数学的概念。

编程是数学计算和逻辑思维的融合,比数学更能够锻炼个人的逻辑思维。拥有编程思维的孩子说话做事都会更有条理、有规划性,并能理性思考和解决问题。

另外,小学一至三年级阶段,是孩子逻辑思维成长的关键时期,想要培养孩子的数学思维能力,编程是非常合适的选择。

3、少儿编程对英语的帮助

从原始的汇编语言到现在一直爆火的Java,Python语言等,都是使用英语表达媒介,来表述编程语言的内容。

孩子在使用纯英文的代码编写程序时,置身于全英环境,相当于孩子在一个英语环境下学习,帮助不言而喻。

我们的编程老师在授课时,一方面实时把控孩子的学习进程,另一方面及时地帮助孩子解决问题,让孩子在产生问题、探究学习、解决问题这一过程中,逐渐体会到学习的乐趣,进而对学习产生兴趣。

所以,编程确实很难,但少儿编程不难,还能收获一生受用的编程思维,只要有真人老师在身边,及时解决遇到的困难,让孩子在完成作品时获得成就感,就可以让孩子产生持续学习的动力。

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